上海格致学院怎么样的特点?
  

 

上海格致学院怎么样的特点?


你知道上海格致初级中学吗?一起走进“格致”,共同品味“精致”小诺老师看教育优质原创作者——学校文化“精致”只有高品质的文化才能成为推动教育质量提升的强大力量。“精致”的格致校园文化并不仅仅在于花红柳绿,亭台楼阁,而是浓郁的民族文化底蕴令人欣赏!在格致中学,随处可见的都是“崇尚哲理、追求真理”“格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下”的文化熏陶,彰显了格致中学崇尚 “独特文化自觉”“聚焦名人效应”“张扬鲜明个性”的文化追求!——课程品牌“精致”格致中学以“呼应时代、关注前沿、借鉴国际”为引领,以“学生学习的特点和发展的需要”为出发点,大力开发“拓展型课程”,其中“头脑奥林匹克、船模、茶艺、射击”已成品牌,编写了正规课程教材,吸引了众多优秀生源。正如校长王钰所讲“课程的设置除了保证国家规定的基础型课程学习外,更重要的是为创新型人才个性发展提供丰富多样的、可供学生在学校指导下的、根据个性特长和发展潜质自主选择的课程,让创新型人才在中学阶段就能发现自己的潜质,发挥特长,真正走上自主创新发展之路。”——多元育人“精致”格致中学一直坚持办“学生喜欢的学校”,所以尤其关注学生的生命质量。研究性学习,培养学生的自主创新合作意识;国际姐妹校交流,开阔学生的国际视野;艺体活动,挖掘学生的特色风采….因为关注“个性”,格致中学因此有近百人次在学科、艺术、体育、科技等各项国家、市、区比赛中获奖;并先后培养了5名上海少科院小院士,1名全国少科院小院士,多位科技启明星。——教师成长“精致”格致中学“为教师成长铺设绿色通道”,“为教师发? ...你知道上海格致初级中学吗?一起走进“格致”,共同品味“精致”小诺老师看教育优质原创作者——学校文化“精致”只有高品质的文化才能成为推动教育质量提升的强大力量。“精致”的格致校园文化并不仅仅在于花红柳绿,亭台楼阁,而是浓郁的民族文化底蕴令人欣赏!在格致中学,随处可见的都是“崇尚哲理、追求真理”“格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下”的文化熏陶,彰显了格致中学崇尚 “独特文化自觉”“聚焦名人效应”“张扬鲜明个性”的文化追求!——课程品牌“精致”格致中学以“呼应时代、关注前沿、借鉴国际”为引领,以“学生学习的特点和发展的需要”为出发点,大力开发“拓展型课程”,其中“头脑奥林匹克、船模、茶艺、射击”已成品牌,编写了正规课程教材,吸引了众多优秀生源。正如校长王钰所讲“课程的设置除了保证国家规定的基础型课程学习外,更重要的是为创新型人才个性发展提供丰富多样的、可供学生在学校指导下的、根据个性特长和发展潜质自主选择的课程,让创新型人才在中学阶段就能发现自己的潜质,发挥特长,真正走上自主创新发展之路。”——多元育人“精致”格致中学一直坚持办“学生喜欢的学校”,所以尤其关注学生的生命质量。研究性学习,培养学生的自主创新合作意识;国际姐妹校交流,开阔学生的国际视野;艺体活动,挖掘学生的特色风采….因为关注“个性”,格致中学因此有近百人次在学科、艺术、体育、科技等各项国家、市、区比赛中获奖;并先后培养了5名上海少科院小院士,1名全国少科院小院士,多位科技启明星。——教师成长“精致”格致中学“为教师成长铺设绿色通道”,“为教师发? ...你知道上海格致初级中学吗?一起走进“格致”,共同品味“精致”小诺老师看教育优质原创作者——学校文化“精致”只有高品质的文化才能成为推动教育质量提升的强大力量。“精致”的格致校园文化并不仅仅在于花红柳绿,亭台楼阁,而是浓郁的民族文化底蕴令人欣赏!在格致中学,随处可见的都是“崇尚哲理、追求真理”“格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下”的文化熏陶,彰显了格致中学崇尚 “独特文化自觉”“聚焦名人效应”“张扬鲜明个性”的文化追求!——课程品牌“精致”格致中学以“呼应时代、关注前沿、借鉴国际”为引领,以“学生学习的特点和发展的需要”为出发点,大力开发“拓展型课程”,其中“头脑奥林匹克、船模、茶艺、射击”已成品牌,编写了正规课程教材,吸引了众多优秀生源。正如校长王钰所讲“课程的设置除了保证国家规定的基础型课程学习外,更重要的是为创新型人才个性发展提供丰富多样的、可供学生在学校指导下的、根据个性特长和发展潜质自主选择的课程,让创新型人才在中学阶段就能发现自己的潜质,发挥特长,真正走上自主创新发展之路。”——多元育人“精致”格致中学一直坚持办“学生喜欢的学校”,所以尤其关注学生的生命质量。研究性学习,培养学生的自主创新合作意识;国际姐妹校交流,开阔学生的国际视野;艺体活动,挖掘学生的特色风采….因为关注“个性”,格致中学因此有近百人次在学科、艺术、体育、科技等各项国家、市、区比赛中获奖;并先后培养了5名上海少科院小院士,1名全国少科院小院士,多位科技启明星。——教师成长“精致”格致中学“为教师成长铺设绿色通道”,“为教师发? ...你知道上海格致初级中学吗?一起走进“格致”,共同品味“精致”小诺老师看教育优质原创作者——学校文化“精致”只有高品质的文化才能成为推动教育质量提升的强大力量。“精致”的格致校园文化并不仅仅在于花红柳绿,亭台楼阁,而是浓郁的民族文化底蕴令人欣赏!在格致中学,随处可见的都是“崇尚哲理、追求真理”“格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下”的文化熏陶,彰显了格致中学崇尚 “独特文化自觉”“聚焦名人效应”“张扬鲜明个性”的文化追求!——课程品牌“精致”格致中学以“呼应时代、关注前沿、借鉴国际”为引领,以“学生学习的特点和发展的需要”为出发点,大力开发“拓展型课程”,其中“头脑奥林匹克、船模、茶艺、射击”已成品牌,编写了正规课程教材,吸引了众多优秀生源。正如校长王钰所讲“课程的设置除了保证国家规定的基础型课程学习外,更重要的是为创新型人才个性发展提供丰富多样的、可供学生在学校指导下的、根据个性特长和发展潜质自主选择的课程,让创新型人才在中学阶段就能发现自己的潜质,发挥特长,真正走上自主创新发展之路。”——多元育人“精致”格致中学一直坚持办“学生喜欢的学校”,所以尤其关注学生的生命质量。研究性学习,培养学生的自主创新合作意识;国际姐妹校交流,开阔学生的国际视野;艺体活动,挖掘学生的特色风采….因为关注“个性”,格致中学因此有近百人次在学科、艺术、体育、科技等各项国家、市、区比赛中获奖;并先后培养了5名上海少科院小院士,1名全国少科院小院士,多位科技启明星。——教师成长“精致”格致中学“为教师成长铺设绿色通道”,“为教师发? ...你知道上海格致初级中学吗?一起走进“格致”,共同品味“精致”小诺老师看教育优质原创作者——学校文化“精致”只有高品质的文化才能成为推动教育质量提升的强大力量。“精致”的格致校园文化并不仅仅在于花红柳绿,亭台楼阁,而是浓郁的民族文化底蕴令人欣赏!在格致中学,随处可见的都是“崇尚哲理、追求真理”“格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下”的文化熏陶,彰显了格致中学崇尚 “独特文化自觉”“聚焦名人效应”“张扬鲜明个性”的文化追求!——课程品牌“精致”格致中学以“呼应时代、关注前沿、借鉴国际”为引领,以“学生学习的特点和发展的需要”为出发点,大力开发“拓展型课程”,其中“头脑奥林匹克、船模、茶艺、射击”已成品牌,编写了正规课程教材,吸引了众多优秀生源。正如校长王钰所讲“课程的设置除了保证国家规定的基础型课程学习外,更重要的是为创新型人才个性发展提供丰富多样的、可供学生在学校指导下的、根据个性特长和发展潜质自主选择的课程,让创新型人才在中学阶段就能发现自己的潜质,发挥特长,真正走上自主创新发展之路。”——多元育人“精致”格致中学一直坚持办“学生喜欢的学校”,所以尤其关注学生的生命质量。研究性学习,培养学生的自主创新合作意识;国际姐妹校交流,开阔学生的国际视野;艺体活动,挖掘学生的特色风采….因为关注“个性”,格致中学因此有近百人次在学科、艺术、体育、科技等各项国家、市、区比赛中获奖;并先后培养了5名上海少科院小院士,1名全国少科院小院士,多位科技启明星。——教师成长“精致”格致中学“为教师成长铺设绿色通道”,“为教师发? ...

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